学习机选购及认知的几个误区

孩子有时间使用学习机么?现在孩子的日程每天都是满满的,尤其是星期一到星期五,白天上课不用说,下午放学回到家一般都是6点了,到晚上9点睡觉只有3个小时,而这3个小时需要处理的事情很多:晚餐、家庭作业、个人卫生,孩子的自由时间也就1个小时左右。1个小时可以用来干什么?可以用来学习30个单词,可以用来阅读20篇课外读物,可以听10篇英语听力,可以做1份模拟试题。如果你没有足够多的素材和资源,那么1个小时里多半会花在搜索、寻找资源上面。

娱乐功能会耽误孩子学习么?

前期很多的学习机产品在出厂前都预置了一些游戏和娱乐功能,部分产品甚至还具备上网功能,后期随着市场和家长的反馈,大部分学习机产品的游戏都开始和教材紧密的结合起来,即通过游戏学习单词,学习知识点。上网功能基本都会有家长密码或者网站白名单(只有家长列进来的网站学生才能浏览),所以娱乐功能基本上不会分散孩子的注意力,耽误其学习。

学习机对学生起作用么?

作为家长应该明白,在学习方面,孩子自己的作用最为关键,其次是老师,学习机只是一款学习辅导工具,工具重在使用,如果孩子没有很好的使用学习机里面预置的同步教程和学习资源,则很难起到效果。

因此学习机买回家,周一到周五每天都要督促孩子使用,用来预习和复习,第二天课堂上没有听懂的内容,可以通过学习机查缺补漏,巩固强化。

价格越高越好么?功能越全越好么?

学习机价格高低只是衡量其好坏的一个相对标准,但不是绝对标准。价格越高则其对应的功能越全,反之亦然。现在的产品,功能越来越强大,部分不良厂商,就专门在这个方面下功夫来迎合家长。

作为孩子的学习辅导工具,其核心功能应该是学习相关的,而不是学习无关的一些华而不实的功能,如3G无线上网,多语种等。按照80/20原则,80%的人只会用到里面20%的功能,如果这20%的功能足够好,那自然会赢得市场和家长的青睐。

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